把问题带回来源

资料与核对工具

资料的价值在于解决具体问题。先明确你要核对的是词义、作品原文还是自己的解释,再选择相应材料;找到来源后保留页面标题和定位信息。

四类资料各有用途

  1. 01
    词义工具:先辨认称谓

    教育部《重编国语辞典修订本》的“東宮”词条说明其传统词义与古代太子居所有关;“皇太子”词条可辅助理解称谓。工具书可作为词义起点,不能单凭释义推定某部作品的情节或某朝代制度细节。下方提供对应词条原始入口。

    查阅「東宮」词条 · 查阅「皇太子」词条

  2. 02
    作品原件:记录版本位置

    阅读自己合法取得的文本或正式播放版本时,记下出版社或平台、版次或版本说明、章节页码或集数时间码。改编作品应分别建卡,不把小说段落与镜头细节合并成一条未注明来源的证据。

  3. 03
    证据卡:一张卡回答一个问题

    推荐字段为“问题、观察、定位、上下文、解释、待核”。自拟示例:问题为某人物为何改变说法;观察为两次称呼不同;定位记录两处章节;解释列出场合与关系两种可能;待核记录尚未读到的段落。

  4. 04
    资料目录:保留查阅过程

    按材料类型建立目录,另设“已核对”与“待核”状态;保存原始标题、链接、访问日期和简短用途。链接失效时先在来源网站按标题检索,不把搜索摘要当成完整原文。引用前再次核对原页,可减少转引造成的误差。

剧透提示与引用边界
两张讨论卡片围绕一本打开的书,提示先核对出处再展开问答